2025年巴中职业技术学院录取分数线是多少分?今年最低考多少分才能上巴中职业技术学院?2025年巴中职业技术学院招生分数线高吗?会涨还是会降?

一:2025巴中职业技术学院录取分数线(预估)
根据去年(2024年)巴中职业技术学院在各省的最低录取分数线得知:
1、在本省:在四川省(专科)最低录取分数线理科388分、文科359分。
2、在外省:在云南省(专科)最低录取分数线理科221分、文科295分;在甘肃省(专科)最低录取分数线历史类177分、物理类273分;在天津市(专科)最低录取分数线综合类181分,更多省市见如下表格。
另外还可以通过赶考猫高考志愿模拟填报平台,科学评估巴中职业技术学院2025年在各省的预估录取分数线与录取率。
二:巴中职业技术学院录取分数线一览表2024(在各省最低录取控制分数线)
2025年考生或家长们可查询如下表格,找到巴中职业技术学院在本省录取的最低分、最低位次等数据,科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。
| 省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 
|---|---|---|---|---|
| 安徽(专科) | 历史类 | 262 | 125308 | 200 | 
| 物理类 | 335 | 285992 | 200 | |
| 重庆(专科) | 物理类 | 180 | 132325 | 180 | 
| 历史类 | 180 | 68070 | 180 | |
| 甘肃(专科) | 历史类 | 177 | 59352 | 160 | 
| 物理类 | 273 | 112455 | 160 | |
| 广东(专科) | 历史类 | 354 | 172133 | 200 | 
| 物理类 | 358 | 368009 | 200 | |
| 广西(专科) | 历史类 | 317 | 98275 | 200 | 
| 物理类 | 322 | 201779 | 200 | |
| 贵州(专科) | 物理类 | 301 | 199024 | 180 | 
| 历史类 | 340 | 84154 | 180 | |
| 河北(专科) | 历史类 | 261 | 203886 | 200 | 
| 物理类 | 333 | 343407 | 200 | |
| 黑龙江(专科) | 物理类 | 331 | 97406 | 160 | 
| 历史类 | 371 | 32397 | 160 | |
| 湖北(专科) | 历史类 | 300 | 103607 | 200 | 
| 物理类 | 329 | 207908 | 200 | |
| 湖南(专科) | 历史类 | 326 | 117882 | 200 | 
| 物理类 | 347 | 262288 | 200 | |
| 江西(专科) | 物理类 | 343 | 226704 | 240 | 
| 历史类 | 342 | 132945 | 270 | |
| 江苏(专科) | 历史类 | 220 | 42620 | 260 | 
| 物理类 | 337 | 59464 | 220 | |
| 辽宁(专科) | 物理类 | 289 | 141004 | 150 | 
| 历史类 | 301 | 38897 | 150 | |
| 内蒙古(专科) | 理科 | 263 | 80640 | 160 | 
| 文科 | 217 | 29184 | 160 | |
| 宁夏(专科) | 理科 | 278 | 41896 | 200 | 
| 文科 | 287 | 22441 | 200 | |
| 青海(专科) | 理科 | 262 | 28644 | 150 | 
| 文科 | 286 | 13910 | 150 | |
| 山东(2段) | 综合类 | 223 | 655282 | 150 | 
| 陕西(专科) | 理科 | 246 | 168380 | 150 | 
| 文科 | 319 | 71710 | 150 | |
| 四川(专科) | 理科 | 388 | 260517 | 150 | 
| 文科 | 359 | 151206 | 150 | |
| 天津(专科) | 综合类 | 181 | 18123 | 120 | 
| 云南(专科) | 理科 | 221 | 172206 | 200 | 
| 文科 | 295 | 126537 | 200 | |
| 浙江(2段) | 综合类 | 295 | 276716 | 269 | 
三、巴中职业技术学院简介
巴中职业技术学院办学历史可追溯到1954年的巴中师范学校、1958年成立的通江中等职业卫生学校和1990年成立的巴中市技工学校,2013年2月获批设置,是革命老区巴中第一所、也是唯一一所全日制高等学府。
人才培养规格定位:培养思想政治坚定、专业能力较强、全面发展,具有适应现代管理与服务业、制造、建筑、电子信息、教育、医药卫生等行业领域所急需的高素质劳动者和技术技能人才。
学校办学影响力逐步扩大,不断为国家和区域经济社会发展,贡献巴职智慧和力量。
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