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2025山西高考425分历史类能上什么专科学校(好大学推荐)

更新:2025-01-06 10:13:55 赶考猫

2025年山西新高考历史类425分左右的考生能上什么样的大学?有哪些好的院校值得报考?本文将为历史类成绩在423分、424分、425分、426分、427分的山西考生推荐一些合适的大学,包括公办和民办院校,并提供了一些院校简要介绍。

2025山西高考425分历史类能上什么专科学校(好大学推荐)

一、山西高考425分(历史类)能上什么好的大学

2025年山西历史类考生425分左右可以报考的好大学有(推荐9所):山西晋中理工学院(民办)、山西工商学院(民办)、运城职业技术大学(民办)、山西应用科技学院(民办)、浙江财经大学东方学院(民办)、湖南农业大学东方科技学院(民办)、重庆工商大学派斯学院(民办)、南京工业大学浦江学院(民办)、青岛工学院(民办)。

这是基于快志愿系统的预测,赶考猫也整理了一份往年能报考的高校名单,具体如下所示。

二:山西历史类425分左右可以上的大学名单(151所)

以下为2024年山西新高考文科最低录取分数线在425分左右的高校名单,对于2025年成绩接近或略高于425分的考生,可以根据自己的兴趣和实际情况进行参考选择。

1、省内院校

序号院校名称最低分/位次批次属性
1山西晋中理工学院422 / 8158本二C民办
2山西工商学院421 / 8439本二C民办
3运城职业技术大学413 / 10672本二C民办
4山西应用科技学院411 / 11214本二C民办

2、省外院校

序号院校名称最低分/位次批次属性
1浙江财经大学东方学院428 / 6437本二C民办
2湖南农业大学东方科技学院428 / 6437本二C民办
3重庆工商大学派斯学院428 / 6437本二C民办
4南京工业大学浦江学院427 / 6723本二C民办
5青岛工学院427 / 6723本二C民办
6南京传媒学院426 / 7040本二C民办
7四川大学锦江学院425 / 7307本二C民办
8成都东软学院424 / 7586本二C民办
9四川文化艺术学院423 / 7901本二C民办
10潍坊科技学院421 / 8439本二C民办

完整名单包含151所院校,考生可前往“赶考猫高考志愿模拟填报”系统获取更准确的查询。

三:山西历史类425分适合报考的大学简介

1、山西晋中理工学院

山西晋中理工学院简介山西晋中理工学院(原中北大学信息商务学院),创建于2002年,2021年2月经中华人民共和国教育部批准转设为独立设置的全日制本科民办普通高等学校。

近年来,学校学生在全国各级各类学科竞赛中屡获佳绩。2023年,我校在各级各类学科竞赛中获奖奖项共计533项,其中超级竞赛省级奖励21项;一级竞赛国家级奖励47项、省级奖励182项; 二级竞赛国家级奖励107项、省级奖励109项;三级竞赛国家级奖励1项、省级奖励66项。更是在睿抗机器人开发者大赛全国总决赛中包揽了全国冠亚军。

2、山西工商学院

山西工商学院创办于1986年,2004年经山西省人民政府批准成立山西工商职业学院,2011年经教育部批准升格为山西省第一所本科层次的民办普通高等院校,2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估,2022年获批为山西省首批应用型高校建设单位。

学校现有龙城、北格两个校区,在校生19500余人,下设16个二级学院和2个教学部,开设49个本科专业及2个专业方向,初步形成了以管理学为主,多学科交叉融合、协调发展的学科专业建设格局。工商管理学科入选山西省“1331工程”优势特色学科建设计划。舞蹈编导专业、工商管理专业入选山西省高等学校优势专业建设项目。近三年,我校工商管理、会计学、学前教育、物联网工程、食品质量与安全、财务管理6个专业获批山西省一流专业建设点。学前教育专业是我省民办高校中唯一获批的国家级一流本科专业建设点。2023年,六门思政课全部入选山西省首届高校思想政治理论课赛奖,荣获2项特等奖、2项一等奖,2项二等奖,在全省本科院校中奖项级别和总数位列第一,唯一一所实现了“本科课程全覆盖”“奖项级别全覆盖”。

3、运城职业技术大学

运城职业技术大学是由山西宏源集团有限公司于2006年出资建设,是国家教育部批准设置的一所全日制统招本科高校,是山西省第一所本科层次职业教育试点院校。2015年获得山西省高职高专院校人才培养质量水平评估“优秀”等级,2017年入选教育部第二批现代学徒制试点单位,2018年被省教育厅、省财政厅列为“山西省优质高等职业院校建设单位”,2019年入选首批教育部“1+X”证书制度试点院校,2023年通过“学士学位授予单位及专业授权评审”。

截止2024年3月,学校占地1417.3余亩,校舍建筑面积40.7万平方米,教学科研仪器设备总值1.6亿元,图书总量139万册;在校生10514人,专任教师734人,其中,高级职称教师257人(正高74人),占比35.01%;“双师型”教师406人,占比55.31%;硕士学位以上教师480人,占比65.40%,其中具有博士研究生学位92人。

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