2024年大连海事大学在福建招生吗?今年大连海事大学在福建招生专业有哪些?每个专业计划招生人数是多少?以下为赶考猫整理的大连海事大学各专业2024年在福建招生计划表,欢迎参考!
2024年大连海事大学最新招生计划已经公布,今年是面向福建招生的!2024年大连海事大学在福建一共招生17个专业,共计划录取87人。
一、大连海事大学2024年在福建招生计划
1、物理类:机械类(计划数5人)、电子信息类(计划数10人)、人工智能(计划数3人)、自动化类(计划数8人)、计算机类(计划数9人)等一共14个专业,共计划招收70人。
2、历史类:法学(计划数5人)、英语(计划数3人)、工商管理类(计划数3人)、公共管理类(计划数3人)、海事管理(计划数3人)等一共5个专业,共计划招收17人。
具体招生计划如下,或者查询赶考猫AI高考志愿助手。
二、2024大连海事大学在福建招生计划表(最新)
以下招生计划表包含:招生专业、招生人数、选科要求等,实际录取人数以及录取分数线,请以大连海事大学官网发布的最终招生情况为准!
招生省份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 选科 |
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福建 | 物理类 | 本科批 | 机械类(含机械设计制造及其自动化、船舶与海洋工程、能源与动力工程、救助与打捞工程(海洋智能装备)。) | 5 | 物+化 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 电子信息类(含电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、光电信息科学与工程。) | 10 | 物+化 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 人工智能 | 3 | 物+化 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 自动化类(含自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器。) | 8 | 物+化 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、网络工程、智能科学与技术。) | 9 | 物+化 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 交通运输类(含交通运输、物流工程、材料科学与工程、土木工程、交通工程。) | 5 | 物+化 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 环境科学与工程类(含环境工程、海洋科学、海洋资源与环境。) | 4 | 物+化 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 经济学类(含经济学、国际经济与贸易) | 3 | 物+不限 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 法学 | 3 | 物+不限 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 交通管理 | 4 | 物+不限 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 海事管理(教学外语课程主要开设英语课) | 3 | 物+不限 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)外方合作学校为美国休斯顿大学、非英语语种考生慎报。 | 3 | 物+化 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 电子信息工程(中外合作办学)外方合作学校为美国休斯顿大学、非英语语种考生慎报。 | 5 | 物+化 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 土木工程(中外合作办学)外方合作学校为美国休斯顿大学、非英语语种考生慎报。 | 3 | 物+化 |
福建 | 物理类 | 本科批 | 法学(中外合作办学)外方合作学校为英国斯旺西大学、非英语语种考生慎报。 | 2 | 物+不限 |
福建 | 历史类 | 本科批 | 法学 | 3 | 史+不限 |
福建 | 历史类 | 本科批 | 英语(只招英语语种考生、须口试) | 3 | 史+不限 |
福建 | 历史类 | 本科批 | 工商管理类(含工商管理、财务管理) | 3 | 史+不限 |
福建 | 历史类 | 本科批 | 公共管理类(含公共事业管理、行政管理、社会工作) | 3 | 史+不限 |
福建 | 历史类 | 本科批 | 海事管理(教学外语课程主要开设英语课) | 3 | 史+不限 |
福建 | 历史类 | 本科批 | 法学(中外合作办学)外方合作学校为英国斯旺西大学、非英语语种考生慎报。 | 2 | 史+不限 |
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三、大连海事大学简介
大连海事大学(原大连海运学院)是交通运输部直属的全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校。是交通运输部、教育部、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建高校。
学校拥有一支整体素质好、层次结构较合理、相对稳定的师资队伍,现有专任教师1658名,其中具有正高级专业技术职务385名,专职博士生导师287名,聘任二级教授47名,三级教授91名,并涌现了大批优秀中青年教师。在海上交通工程、航海信息工程、船舶智能化、船舶动力系统及节能技术、船机修造工程、通信与信息系统、海洋环境保护、海事法规体系等领域,集中了一批专业理论深厚、科研能力较强的知名专家、教授和学术思想活跃、富有创新精神的青年骨干。学校还通过特聘教授、讲座教授、客座教授等形式聘任国内外知名专家学者119人,定期邀请名师大家来校开展实质性工作与交流,使在校师生能够近距离接触各学科前沿理论,进一步拓展了视野,活跃了学术气氛。