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西南大学2024年在浙江招生计划表:招生专业、招生人数


2024年西南大学在浙江招生吗?今年西南大学在浙江招生专业有哪些?每个专业计划招生人数是多少?以下为赶考猫整理的西南大学各专业2024年在浙江招生计划表,欢迎参考!

西南大学2024年在浙江招生计划表:招生专业、招生人数

2024年西南大学最新招生计划已经公布,今年是面向浙江招生的!2024年西南大学在浙江一共招生38个专业,共计划录取69人。

一、西南大学2024年在浙江招生计划

综合类:智慧农业(计划数1人)、俄语(计划数2人)、德语(计划数2人)、日语(计划数2人)、哲学(计划数2人)等一共38个专业,共计划招收69人。

具体招生计划如下,或者查询赶考猫AI高考志愿助手

二、2024西南大学在浙江招生计划表(最新)

以下招生计划表包含:招生专业、招生人数、选科要求等,实际录取人数以及录取分数线,请以西南大学官网发布的最终招生情况为准!

招生省份科目批次招生专业计划人数选科
浙江综合类一段智慧农业(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段俄语(北碚校区)2不限
浙江综合类一段德语(北碚校区)2不限
浙江综合类一段日语(北碚校区)2不限
浙江综合类一段哲学(北碚校区)2不限
浙江综合类一段法学(北碚校区)1不限
浙江综合类一段应用心理学(北碚校区)1不限
浙江综合类一段新闻学(北碚校区)1不限
浙江综合类一段量子信息科学(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段环境科学与工程(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段电气工程及其自动化(北碚校区)2物和化
浙江综合类一段茶学(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段计算机科学与技术(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段网络工程(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段信息安全(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段人工智能(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段风景园林(北碚校区)1
浙江综合类一段生物技术(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段生物质科学与工程(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段纺织工程(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段生物科学(北碚校区)1物和化和生
浙江综合类一段生物科学(拔尖创新班)(北碚校区)1物和化和生
浙江综合类一段药学(北碚校区)2物和化
浙江综合类一段制药工程(北碚校区)1物和化
浙江综合类一段戏剧影视文学(北碚校区)3不限
浙江综合类一段广播电视编导(北碚校区)6不限
浙江综合类一段材料类(北碚校区。含材料物理、金属材料工程、新能源材料与器件专业)3物和化
浙江综合类一段地理科学类(北碚校区。含地理信息科学、人文地理与城乡规划专业)1
浙江综合类一段电子信息类(北碚校区。含电子信息工程、通信工程专业)1物和化
浙江综合类一段机械类(北碚校区。含机械设计制造及其自动化、智能车辆工程、智能制造工程专业)1物和化
浙江综合类一段经济学类(北碚校区。含经济学、金融学专业)1不限
浙江综合类一段食品科学与工程类(北碚校区。含食品科学与工程、食品质量与安全专业)1物和化
浙江综合类一段软件工程(北碚校区。三、四学年学费为10500元/学年)2物和化
浙江综合类一段软件工程(中外合作办学)(北碚校区。与澳大利亚迪肯大学合作办学)2物和化
浙江综合类一段心理学(中外合作办学)(北碚校区。与澳大利亚国立大学合作办学)2不限
浙江综合类一段电子信息工程(中外合作办学)(北碚校区。与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作办学)2物和化
浙江综合类一段食品质量与安全(中外合作办学)(北碚校区。与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作办学)2物和化
浙江综合类一段自动化(中外合作办学)(北碚校区。与澳大利亚西澳大学合作办学)3物和化
浙江综合类一段经济学(中外合作办学)(北碚校区。与澳大利亚西澳大学合作办学)2不限
浙江综合类一段生物技术(中外合作办学)(北碚校区。与澳大利亚西澳大学合作办学)2物和化
浙江综合类一段植物科学与技术(中外合作办学)(北碚校区。与美国密苏里州立大学合作办学)2物和化
浙江综合类一段计算机科学与技术(中外合作办学)(北碚校区。与新西兰奥克兰大学合作办学)3物和化
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三、西南大学简介

西南大学(Southwest University)是教育部直属,教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学,是国家首批“双一流”建设高校,“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校。现任党委书记张卫国教授、校长王进军教授。

学校注重发挥自身优势,服务国家战略和地方经济社会发展,积极开展校地合作、定点扶贫和对口支援工作。坚持“立足重庆、面向西南、服务全国”,与重庆、四川、云南、贵州、江苏、山东、山西等省市82个地、市、县建立了校地战略合作关系,与国内80家大中型企业建立了紧密的产学研合作关系,与21个省、市900余个行政事业单位和1000多家企业开展了有效的项目合作,取得了显著的经济效益和社会效益。其中与重庆市石柱土家族自治县的县校合作,受到广泛好评,被誉为产学研有效结合的“石柱模式”,入选全国高校产学研合作十大优秀案例。

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