2024年深圳职业技术大学在广西招生计划表：招生专业、招生人数
2024年深圳职业技术大学在广西招生吗？今年深圳职业技术大学在广西招生专业有哪些？每个专业计划招生人数是多少？以下为赶考猫整理的深圳职业技术大学各专业2024年在广西招生计划表，欢迎参考！
2024年深圳职业技术大学最新招生计划已经公布，今年是面向广西招生的！2024年深圳职业技术大学在广西一共招生15个专业，共计划录取56人。
一、深圳职业技术大学2024年在广西招生计划
1、物理类：机械电子工程技术（计划数2人）、智能网联汽车工程技术（计划数2人）、人工智能工程技术（计划数2人）、智慧城市管理技术（计划数2人）、无人机应用技术（计划数3人）等一共8个专业，共计划招收24人。
2、历史类：国际商务（计划数6人）、市场营销（计划数4人）、跨境电子商务（计划数6人）、酒店管理与数字化运营（计划数4人）、广播影视节目制作（计划数5人）等一共7个专业，共计划招收32人。
具体招生计划如下，或者查询赶考猫AI高考志愿助手。
二、2024深圳职业技术大学在广西招生计划表（最新）
以下招生计划表包含：招生专业、招生人数、选科要求等，实际录取人数以及录取分数线，请以深圳职业技术大学官网发布的最终招生情况为准！
| 招生省份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 选科 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 物理类 | 本科批 | 机械电子工程技术(在西丽校区办学) | 2 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 本科批 | 智能网联汽车工程技术(在西丽校区办学) | 2 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 本科批 | 人工智能工程技术(在西丽校区办学) | 2 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 智慧城市管理技术(在西丽校区办学) | 2 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 无人机应用技术(在西丽校区办学，不招单色识别不全者) | 3 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 药品生物技术(在西丽校区办学，不招色盲考生，请转氨酶异常的考生慎重报考) | 4 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 计算机应用技术(在西丽校区办学，不招单色识别不全者) | 5 | 不限 |
| 广西 | 物理类 | 专科批 | 现代物流管理(在西丽校区办学) | 4 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 国际商务(在西丽校区办学) | 6 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 市场营销(在西丽校区办学) | 4 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 跨境电子商务(在西丽校区办学) | 6 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 酒店管理与数字化运营(在西丽校区办学) | 4 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 广播影视节目制作(在西丽校区办学，不招色盲考生) | 5 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 社区管理与服务(在西丽校区办学) | 3 | 不限 |
| 广西 | 历史类 | 专科批 | 人力资源管理(在西丽校区办学) | 4 | 不限 |
| 赶考猫AI高考志愿助手：https://www.gankaomao.com/baokao/ | |||||
三、深圳职业技术大学简介
深圳职业技术大学是一所公办本科层次职业院校，其前身是1993年创建的深圳职业技术学院。2023年6月，教育部批准以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学，学校成为教育部印发实施《本科层次职业学校设置标准（试行）》以来，第一所以优质“双高”学校为基础设置的本科层次职业学校。建校以来，学校以立德树人为根本任务，坚定职教本色，坚持深圳特色，深入对接国家所向、深圳所需，秉持“德业并进、自强不息”的校训精神，不断创新办学体制机制、教育教学理念、人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一，综合实力稳居全国同类院校前列，被誉为中国高职教育的一面旗帜。
学校全力推进国际化办学进程，与 40个国家和地区的 190 所院校建立了交流合作关系，建成10个海外职业教育培训中心和语言文化中心，与香港职业训练局共同建设“粤港澳大湾区特色职业教育园区”。学校是国内首批获得招收海外留学生资质和面向港澳台单独招生考试资质的高职院校，先后开办4个中外合作办学专业，开展5个深港人才联合培训项目，培养2200余名来华留学生。学校积极参与全球职教治理，2006年以来，先后获批成立联合国教科文组织职教联系中心、联合国教科文组织职业教育计划亚非研究与培训中心、联合国教科文组织全球职教创新中心，2022年，获批成立国内首个联合国教科文组织职业技术教育数字化教席，创办国内第一本职业教育国际期刊《Vocation, Technology & Education》，“一带一路”职业教育国际研讨会、世界职业院校和技术大学联盟教师专业发展委员会、现代职业教育中国实践百人论坛等交流平台先后落户学校。
