陕西铁路工程职业技术学院在安徽招生计划表2024年:招生专业、招生人数
2024年陕西铁路工程职业技术学院在安徽招生吗?今年陕西铁路工程职业技术学院在安徽招生专业有哪些?每个专业计划招生人数是多少?以下为赶考猫整理的陕西铁路工程职业技术学院各专业2024年在安徽招生计划表,欢迎参考!

2024年陕西铁路工程职业技术学院最新招生计划已经公布,今年是面向安徽招生的!2024年陕西铁路工程职业技术学院在安徽一共招生16个专业,共计划录取50人。
一、陕西铁路工程职业技术学院2024年在安徽招生计划
1、物理类:铁道供电技术(计划数3人)、铁道通信与信息化技术(计划数2人)、铁道机车运用与维护(计划数3人)、铁道车辆技术(计划数3人)、机电一体化技术(计划数3人)等一共14个专业,共计划招收37人。
2、历史类:铁道机车运用与维护(计划数2人)、城市轨道交通工程技术(计划数2人)、铁道交通运营管理(计划数1人)、道路与桥梁工程技术(计划数2人)、城市轨道交通运营管理(计划数2人)等一共7个专业,共计划招收13人。
具体招生计划如下,或者查询赶考猫AI高考志愿助手。
二、2024陕西铁路工程职业技术学院在安徽招生计划表(最新)
以下招生计划表包含:招生专业、招生人数、选科要求等,实际录取人数以及录取分数线,请以陕西铁路工程职业技术学院官网发布的最终招生情况为准!
| 招生省份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 选科 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 铁道供电技术 | 3 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 铁道机车运用与维护 | 3 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 铁道车辆技术 | 3 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 机电一体化技术 | 3 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 铁道交通运营管理 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 工程测量技术 | 3 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 安全技术与管理 | 3 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 铁道工程技术 | 3 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 铁路物流管理 | 3 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 高速铁路综合维修技术 | 3 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 道路与桥梁工程技术 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 城市轨道交通通信信号技术 | 3 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 专科批 | 铁道信号自动控制(中外合作办学) | 1 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 专科批 | 铁道机车运用与维护 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 专科批 | 城市轨道交通工程技术 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 专科批 | 铁道交通运营管理 | 1 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 专科批 | 道路与桥梁工程技术 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 专科批 | 城市轨道交通运营管理 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 专科批 | 铁道工程技术 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 专科批 | 机电一体化技术 | 2 | 不限 |
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三、陕西铁路工程职业技术学院简介
【历史概况】陕西铁路工程职业技术学院(简称陕铁院)创办于1973年,前身是铁道部渭南铁路工程学校,位于陕西省渭南市。2002年划归陕西省人民政府,2003年改制升格为高职学院。学校先后经历了教育部人才培养水平评估优秀、省级示范校、国家骨干院校、教育部创新发展行动计划、新校区建设等重大项目,现为中国特色高水平高职学校立项建设单位、国家优质高职学校、教育部首批“1+X”证书制度试点单位、首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、首批全国高职诊改试点复核“有效”院校、教育部“ 百千万交流计划 ”中方项目院校、国家智慧校园试点校、全国健康学校建设单位、陕西省高水平高职学校(A档)。学校因铁路而建、倚铁路而长,坚持铁路特色办学,累计培养高素质技术技能人才8万余名,是我国铁路和城轨工程建设与管理人才培养的重要基地。
【标志成果】学校获国家级教学成果奖11项、省级教学成果奖21项,国家职业教育在线精品课程、精品资源共享课6门、省级在线精品课程27门,国家骨干高职院校重点专业4个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力建设专业1个、教育部示范专业点1个、国家骨干专业8个、省级重点专业12个,主持及参与制定国家专业教学标准25项。入选“十四五”国家规划教材15部,获得首届全国教材建设奖一等奖1项、二等奖2项。国家重点建设实训基地2个、国家级生产性实训基地3个、省级实训基地6个,国家级“双师型”教师培养培训基地2个、国家级应用技术协同创新中心2个、国家级技能大师工作室1个,主持建设国家职业教育专业教学资源库2个、省级专业教学资源库6个,全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例1项,全国党建工作样板支部2个。第二批现代学徒制试点项目通过教育部验收。










