浙大宁波理工学院2024年在安徽招生计划表（招生专业、招生人数）
2024年浙大宁波理工学院在安徽招生吗？今年浙大宁波理工学院在安徽招生专业有哪些？每个专业计划招生人数是多少？以下为赶考猫整理的浙大宁波理工学院各专业2024年在安徽招生计划表，欢迎参考！
2024年浙大宁波理工学院最新招生计划已经公布，今年是面向安徽招生的！2024年浙大宁波理工学院在安徽一共招生26个专业，共计划录取130人。
一、浙大宁波理工学院2024年在安徽招生计划
1、物理类：建筑学（计划数5人）、数字经济（计划数2人）、工程管理（计划数4人）、自动化（计划数3人）、计算机科学与技术（计划数13人）等一共20个专业，共计划招收115人。
2、历史类：法学（计划数2人）、日语（计划数4人）、英语（计划数3人）、物流管理（计划数2人）、国际商务（计划数2人）等一共6个专业，共计划招收15人。
具体招生计划如下，或者查询赶考猫AI高考志愿助手。
二、2024浙大宁波理工学院在安徽招生计划表（最新）
以下招生计划表包含：招生专业、招生人数、选科要求等，实际录取人数以及录取分数线，请以浙大宁波理工学院官网发布的最终招生情况为准！
| 招生省份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 选科 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 建筑学(5年) | 5 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 数字经济 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 工程管理 | 4 | 不限 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 自动化 | 3 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 计算机科学与技术 | 13 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 电气工程及其自动化 | 6 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化 | 12 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 数据科学与大数据技术 | 5 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 信息与计算科学 | 4 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 电子信息工程 | 11 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 能源与环境系统工程 | 2 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 智能制造工程 | 4 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 智能交互设计 | 3 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 高分子材料与工程(身体条件要求详见学校招生章程) | 4 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 生物工程(身体条件要求详见学校招生章程) | 6 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 材料科学与工程 | 5 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 工业设计 | 3 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 土木工程 | 8 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 化学工程与工艺(按绿色化工与制药进行培养;身体条件要求详见学校招生章程) | 10 | 化 |
| 安徽 | 物理类 | 本科批 | 智能建造 | 5 | 化 |
| 安徽 | 历史类 | 本科批 | 法学 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 本科批 | 日语(外语单科成绩不低于90分) | 4 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 本科批 | 英语(只招英语语种考生，英语单科成绩不低于100分) | 3 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 本科批 | 物流管理 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 本科批 | 国际商务 | 2 | 不限 |
| 安徽 | 历史类 | 本科批 | 电子商务 | 2 | 不限 |
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三、浙大宁波理工学院简介
学校成立于2001年6月，前身为浙江大学宁波理工学院。2020年1月转设为“浙江省人民政府管理、宁波市人民政府举办、浙江大学支持办学”的全日制公办普通本科高校。习近平总书记在浙江工作期间曾先后4次来校视察。“到浙江不足一个月，他就到浙江大学宁波理工学院调研，了解师生思想动态，亲自指导解决学校发展重大问题，为学校发展把舵定向。他强调，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。办好一所学校同搞好一个地方是一样的，关键在于领导班子”（摘自《习近平总书记教育重要论述讲义》）。
学校坚持以立德树人为根本，形成以本科教育为主，研究生教育和继续教育相辅的人才培养体系。下设11个二级学院，面向全国15个省（自治区、直辖市）招生，全日制在校本科生1.1万余人，累计培养5.4万余名优秀毕业生，就业率保持在95%左右，得到社会充分认可。与浙江大学等省内外高校联合开展硕士研究生培养，在校研究生近300人，累计培养1700余人。依托继续教育学院开展本科学历教育和非学历教育。落实“五育并举”，形成“行走的新闻”“用声音叙事”“绿色风”等教育部校园文化品牌和“益立方”公益学堂、阳明学堂等省高校思政工作质量提升工程实施载体，促进学生全面发展。
