浙江师范大学行知学院在河南招生计划表2024年:招生专业、招生人数
2024年浙江师范大学行知学院在河南招生吗?今年浙江师范大学行知学院在河南招生专业有哪些?每个专业计划招生人数是多少?以下为赶考猫整理的浙江师范大学行知学院各专业2024年在河南招生计划表,欢迎参考!

2024年浙江师范大学行知学院最新招生计划已经公布,今年是面向河南招生的!2024年浙江师范大学行知学院在河南一共招生22个专业,共计划录取85人。
一、浙江师范大学行知学院2024年在河南招生计划
1、理科:金融学(计划数1人)、国际经济与贸易(计划数1人)、汉语言文学(计划数2人)、应用化学(计划数4人)、生物技术(计划数3人)等一共21个专业,共计划招收70人。
2、文科:金融学(计划数2人)、国际经济与贸易(计划数2人)、法学(计划数3人)、汉语言文学(计划数3人)、工商管理(计划数2人)等一共8个专业,共计划招收15人。
具体招生计划如下,或者查询赶考猫AI高考志愿助手。
二、2024浙江师范大学行知学院在河南招生计划表(最新)
以下招生计划表包含:招生专业、招生人数、选科要求等,实际录取人数以及录取分数线,请以浙江师范大学行知学院官网发布的最终招生情况为准!
| 招生省份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 |
|---|---|---|---|---|
| 河南 | 理科 | 本二批 | 金融学 | 1 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 国际经济与贸易(与英语复合班) | 1 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 汉语言文学 | 2 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 应用化学 | 4 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 生物技术 | 3 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 11 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 材料科学与工程 | 8 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程 | 2 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 微电子科学与工程 | 4 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 人工智能 | 4 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 机器人工程 | 4 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术 | 2 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 物联网工程 | 5 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 网络空间安全 | 6 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 环境工程 | 3 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 食品质量与安全 | 3 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 中药学 | 3 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 1 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 1 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 财务管理 | 1 |
| 河南 | 理科 | 本二批 | 电子商务 | 1 |
| 河南 | 文科 | 本二批 | 金融学 | 2 |
| 河南 | 文科 | 本二批 | 国际经济与贸易(与英语复合班) | 2 |
| 河南 | 文科 | 本二批 | 法学(法学、与汉语言复合班、与工管复合班) | 3 |
| 河南 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学 | 3 |
| 河南 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 2 |
| 河南 | 文科 | 本二批 | 会计学 | 1 |
| 河南 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 1 |
| 河南 | 文科 | 本二批 | 电子商务 | 1 |
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三、浙江师范大学行知学院简介
浙江师范大学行知学院是1999年8月经省政府批准,2004年11月被教育部确认的一所综合性全日制本科独立学院。2010年被授予“全国先进独立学院”称号,2013年被评为全国校园环境满意度50强高校。2014年5月,省政府批复同意兰溪市政府与浙江师范大学全面合作共建行知学院。2017年10月,学院正式落户兰溪,学院发展翻开新篇章。自2013年起,学院进入全国高水平独立学院序列,毕业生对母校满意度连续六年位列全省独立学院第一。
学院依托母体优势与区域优势,坚持“行以求知,学以致用”的办学理念,着力构建融知识、能力、素养于一体,具有高度适应性、灵活性、开放性的应用型人才培养体系。全面实施教学质量工程,现有各级各类教学研究和建设项目840余项,其中获教育部产学合作协同育人项目40项,省级教改项目41项。学院积极推进一流精品课程建设,主持各级各类课程建设项目310余门,其中省级课程46门;出版教材33部,其中国家级1部,省级5部,新形态教材5部;教学成果奖授予60项,其中荣获国家级二等奖2项,省一等奖4项、省二等奖2项;拥有省级大学生校外实践教育基地、浙江省高等学校省级产教融合示范基地、浙江省网络空间安全实训基地、浙江省政治教育示范基地等各级各类实践教育基地180个;拥有各类校内实验(实训)室157个,其中中央财政支持地方高校发展专项2项,省提升地方高校办学水平专项1个;省级重点建设实验教学示范中心1个。










