2024年长春电子科技学院在黑龙江招生吗?今年长春电子科技学院在黑龙江招生专业有哪些?每个专业计划招生人数是多少?以下为赶考猫整理的长春电子科技学院各专业2024年在黑龙江招生计划表,欢迎参考!
2024年长春电子科技学院最新招生计划已经公布,今年是面向黑龙江招生的!2024年长春电子科技学院在黑龙江一共招生27个专业,共计划录取260人。
一、长春电子科技学院2024年在黑龙江招生计划
1、物理类:国际经济与贸易(计划数2人)、市场营销(计划数2人)、会计学(计划数3人)、物流管理(计划数2人)、数字经济(计划数5人)等一共24个专业,共计划招收214人。
2、历史类:国际经济与贸易(计划数4人)、汉语言文学(计划数14人)、汉语国际教育(计划数10人)、英语(计划数4人)、市场营销(计划数2人)等一共7个专业,共计划招收46人。
具体招生计划如下,或者查询赶考猫AI高考志愿助手。
二、2024长春电子科技学院在黑龙江招生计划表(最新)
以下招生计划表包含:招生专业、招生人数、选科要求等,实际录取人数以及录取分数线,请以长春电子科技学院官网发布的最终招生情况为准!
招生省份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 选科 |
---|---|---|---|---|---|
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 国际经济与贸易 | 2 | 不限 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 市场营销 | 2 | 不限 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 会计学 | 3 | 不限 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 物流管理 | 2 | 不限 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 数字经济 | 5 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化 | 14 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 机械电子工程 | 16 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 测控技术与仪器 | 5 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 智能感知工程 | 6 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 新能源科学与工程 | 13 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 电气工程及其自动化 | 16 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 电子信息工程 | 15 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 电子科学与技术 | 7 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 通信工程 | 12 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 光电信息科学与工程(理学学位) | 8 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 光电信息科学与工程(工学学位) | 10 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 电子信息科学与技术 | 2 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 自动化 | 10 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 轨道交通信号与控制 | 8 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 机器人工程 | 2 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 计算机科学与技术 | 26 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 软件工程 | 14 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 物联网工程 | 4 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 数据科学与大数据技术 | 4 | 化学 |
黑龙江 | 物理类 | 本科批 | 智慧交通 | 8 | 化学 |
黑龙江 | 历史类 | 本科批 | 国际经济与贸易 | 4 | 不限 |
黑龙江 | 历史类 | 本科批 | 汉语言文学 | 14 | 不限 |
黑龙江 | 历史类 | 本科批 | 汉语国际教育 | 10 | 不限 |
黑龙江 | 历史类 | 本科批 | 英语 | 4 | 不限 |
黑龙江 | 历史类 | 本科批 | 市场营销 | 2 | 不限 |
黑龙江 | 历史类 | 本科批 | 会计学 | 10 | 不限 |
黑龙江 | 历史类 | 本科批 | 物流管理 | 2 | 不限 |
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三、长春电子科技学院简介
长春电子科技学院是一所以光电为特色的高水平现代产业大学。学校始建于2001年,原名长春光学精密机械学院光电信息学院,2002年更名为长春理工大学光电信息学院,2004年4月,经教育部确认为独立学院,2020年经教育部批准转设成为独立设置的本科层次民办普通高等学校,并更名为长春电子科技学院,是全国唯一一所以光电为特色的理工类应用型大学,是全国唯一一所电子科技类民办大学,在全国电子通讯类民办大学中排名第一。“中国光学之父”“两弹一星功勋奖章”获得者王大珩、中科院院士姚建铨、中国工程院院士姜会林先后担任学校名誉院长。
依托于“中国光学英才摇篮”长春理工大学的专业优势,长春电子科技学院聚焦国家战略性新兴产业发展需求,瞄准国家新工科、新文科建设要求,立足吉林省支柱产业和新兴产业发展方向,不断调整和优化自身学科专业布局,凸显光、机、电、算等优势专业特色,积极探索产教融合、协同育人等新型培养模式,重点培养适应新兴产业发展的高素质应用型人才。