官宣：华东师范大学撤销教务处

今年1月，华东师范大学正式发布通知，宣布撤销教务处建制，成立华东师范大学本科生院，并将招生办公室调整为本科生院内设机构。

高校成立本科生院，迎来小高潮

2024年12月，吉林大学党委常委会研究决定，以教务处为基础，整合组建“吉林大学本科生院”，列为学校行政职能部门，机构级别为正处级。

本科生院内设综合办公室、招生工作办公室、人才培养办公室、教学管理办公室、教学运行办公室、教学研究办公室、数字教育办公室、考试工作办公室。创新创业教育学院、教育技术与教学服务中心、兴城教学基地、农业实验基地挂靠本科生院。

2022年7月，中国传媒大学本科生院揭牌成立。该校本科生院基本构架采用“1+6+2模式”，内设综合办公室，课程思政建设中心、教学运行中心、教学发展中心、通识教育中心、实践教育中心、国际教育中心，教材建设中心和创新创业教育中心挂靠本科生院。

时间倒推至2020~2021年，我国高校成立本科生院更是迎来一波小高潮。中国科学技术大学、南京大学、太原理工大学、华中科技大学、重庆大学、宁波大学、北京交通大学等一批高校，纷纷官宣成立这一新机构。

教务处“升级”中

本科生院涉及高校内部机构改革。大部分高校是将相关行政部门进行合并，成立新机构。也有部分高校是以教务处为基础，整合其他职能部门组建本科生院。

其实还有一些高校虽然没有成立本科生院，但为进一步优化资源配置，增强教学管理和服务的有效性，成立了教务部。

比如北京航空航天大学将教务处的原有职能与招生就业处的本科招生职能整合，为正处级机构。设立招生工作办公室、教学服务中心，为校设非独立建制二级单位，由教务部管理。不再保留教务处、招生就业处。

此外，近年来部分高校根据学校改革发展需要，扩大教务处的职能范围，相信也引起了不少高教人的关注。

❖ 2024年，鲁东大学撤销招生就业处，将招生职能划归教务处，教务处增设招生办公室（正科级）；

❖ 郑州工程技术学院在教务处增设教学研究科，主要负责制订并落实专业发展规划，起草、修订教学管理方面的规章制度，教学研究与教学改革的培育、评审推荐和管理等工作；

❖ 长春医学高等专科学校将科研与发展规划处中的产教融合、校企合作职能调整至教务处。

❖ 2023年，贵州工商职业学院发布通知，教务处增加“国际教育”职能；

❖ 2019年，西安财经大学在教务处增设实践教学科，同时撤销教材管理科，将其职能归入教务处相关科室……

事实上，不论是整合多部门成立本科生院、组建教务部，还是扩大教务处职能，其本质都指向高校职能部门从“分散管理”向“系统化协同”的转型。